尽管学校蓬勃发展，汉娜仍然不懈地追求创造她的新魔法学科。日子变成了周，然而她的努力几乎没有成果。她尝试改变她的方法，调整咒语，并改变她使用武器的方式，但结果总是一样的：没有突破。

        魔法需要咒语，即使这样，力量也会像一阵不适合她与剑战斗的爆炸一样涌来。即使有了变化，也没有太大的突破，结果还是一样。

        她的挫折感越来越强烈，但她坚定的决心也在增长。每一次失败都提醒她还有多远的路要走，但同时也加强了她成功仍然触手可及的信念。她常常想起Rei，以及他似乎轻而易举地在所有事情上取得成功的事实。那一想法既是她的动力来源，也是一个痛苦的提醒，告诉她还有多么多的事情需要证明。

        汉娜知道，虽然雷伊在努力改变学校并与他人建立联系，但她必须找到自己的道路。道路充满了不确定性和困难，但她坚持着希望，有一天，她的努力会带来她梦想中的非凡成果。当那一天到来时，她将站在雷伊面前——不是被他的成就所掩盖的人，而是自己创造出独特遗产的人。直到那时，她才会继续努力。

        雷观察着学校周围发生的所有变化——孩子们之间形成的友谊、冒险者公会式的小组以及长辈和学生之间形成的纽带——他并没有太在意这些。他理解，团队合作与友谊自然源于共同的责任和任务。毕竟，在他的前世，他曾经在实习和工作中经历过类似的事情。

        然而，有一件事真正让零惊讶：教育平等的出现。在新政权之前，总是存在着明显的差距——男孩们经常在理论学习上挣扎，而女孩们则倾向于发现实际应用更具挑战性。然而，零在任务分配方面对女孩的偏见无意中创造了平衡。被分配较少任务的男孩们赶上了他们的理论学习，而被推入更多实践角色的女孩们开始在实际技能上表现出色。两性的进展现在是平等的；没有一组处于领先或落后于另一组的地位。

        老师们也注意到了这一点，但是他们错误地猜测雷已经知道了这件事，并且开始用新的眼光看待雷，然而事实上，即使是雷也没有料到会发生这样的事情。

        一天，在与凯撒和卢斯特的训练过程中，凯撒从他的姿势上抬起头来问道：“嘿，蕾，你为什么讨厌女孩？我是说，从你处理事情的方式看来，你似乎真的鄙视她们。”

        雷停顿了一下，眯起眼睛，好像在回忆一个痛苦的记忆。“因为，”他回答道，他的声音冷漠坚决，“他们是操纵人的女巫。她们像玩具一样使用别人，直到她们不再有用，然后就把她们丢弃。”

        Luster不安地扭动着身体，他的手指头不断地颤抖，好像他想说些什么，但又找不到勇气。另一方面，Kaiser只是观察Rei的表情，注意到他的眼睛里有一种坚定的神情——一种告诉他说服Rei是不可能的神情。他决定不再争论。

        内容盗窃案例：此叙述不应出现在亚马逊上；如果你发现它，请举报侵权行为。

        内容未完，下一页继续阅读