两省一府筹办小学，武监预科和水师学堂，这些事情都归属他这个教育专务大臣。

        一条条政令发下去，殷士儋才发现苏泽这个三级学堂的体系是多么宏大。

        这提供了从开蒙到成材的全套培养体系，各个阶段的考核规则要制定，小学，预科的教材要审定，教师要培养。

        殷士儋成了内阁之中最忙的阁老，整天不是在去礼部的路上，就是去国子监的路上。

        这些大事，自然有阁老们去忙，而这么几位阁老在位，六部九卿衙门也不敢摸鱼，整个京师各大衙门都飞快运转了起来。

        太子则对倭国产生了兴趣，他让国舅李文全在澎湖搜集倭国的消息。

        这些商人的消息乱七八糟，很多消息互相矛盾。

        但是太子对比乐此不疲，在明伦堂挂着一副倭国地图，然后根据这些情报，分析倭国的战局。

        对此苏泽爱莫能助，他对于倭国所谓战国时代的记忆有限，就是用【记忆香囊】也回忆不起来多少有用的信息。

        苏泽也就知道，织田信长会击败各路诸侯，成为倭国霸主。

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