“‘六六三十六’！一亩地播粟种六升，六亩地就是三十六升！分毫不差啊！”

        “‘九九八十一’！一石粮六十斤，九石粮就是……？

        额.这个还得掰手指……”

        笨拙的联想，简单的应用，却让这些世代与土地打交道的农人，第一次真切地感受到了“数”的力量！

        它不再是账房先生和里正手里神秘莫测的算筹游戏，不再是容易被模糊的“大概”、“差不多”，而是能实实在在、清晰无比地算清楚自家田地、口粮、工时的利器！

        陈明看着台下那一张张因兴奋和顿悟而涨红的脸，心中也激荡不已。

        他想起张显私下对他说的话：“授人以鱼，不如授人以渔。识字，让他们明理、识数，让他们起码能知道关乎自己那一点点的所得究竟是多少。”

        多少年前，自己家中又何尝不是如此，每年奔波到头来该有多少是自己家的也弄不清楚，若不是自己的运气比他人强上一些当了小吏，说不得.唉.

        陈明心中叹息一声，晃了晃脑袋，将全部精力放在了教学上。

        练习书写的环节开始了。

        内容未完，下一页继续阅读