没有传统的案几和蒲团，取而代之的是一排排低矮的木制桌椅，每张桌子可坐四个孩童。

        狗娃和同安北军家眷出身的小伙伴挤在一起，好奇地看着讲台上那块用墨汁涂黑了的木板。

        女先生拿起一截白色的石膏块，在黑板上写下一个大大的“人”字。

        “孩子们，看这里，这个字，念‘人’！我们都是人！”女先生的声音清晰而富有感染力。

        “来，伸出你们的手指，跟老师一起写，一撇，一捺，这就是‘人’！”

        狗娃和其他孩子一起，伸出小手指，在桌面上笨拙地比划着，小眉头紧紧皱着，嘴里念念有词：“一撇…一捺…”

        课程并不枯燥。

        除了认字，还会教数数，从一到十，用小木棍，石子等实物辅助教学。

        有时还会唱一些简单的，改编过的童谣，将数字和简单的道理编进去。

        休息时，孩子们会在院子里玩滑梯，跷跷板，或者蹲在沙盘上用树枝练习刚学的字。

        这里不教《孝经》，《论语》，不要求背诵佶屈聱牙的经文。

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