核心只有两样。

        一是通过图画，歌谣，游戏等方式，认识最常用的几百个汉字和基础数字。

        二是通过集体生活和规矩，初步培养纪律，卫生和互助的意识。

        狗娃最大的收获是，他不仅学会了写自己的名字“刘勇”，还知道饭前便后要洗手，排队不能推挤。

        蒙学堂的墙上，刷着张显亲定的一句标语：“识文字，明数理，做有用之人。”

        许多来接孩子的父母，大多是工坊工匠，屯田农户或军卒家眷，他们或许不识字，但看着自家娃娃能像模像样地写出几个字，算出几加几，脸上都笑开了花，心里对那位年轻的前将军，更是死心塌地。

        他们隐约觉得，娃娃们学的这些东西，和以前老爷们说的“圣贤书”好像不太一样，但似乎…更实在，更有用。

        跟蒙学相隔几条街道的是“晋阳南城小学”。

        能进入这里的孩子，通常年满七岁，通过了蒙学堂的简单考核，入学。

        学制六年，目标明确，打下坚实的读写算基础，并开始接触最粗浅的“格物致知”之理。

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