郝昭，驿丞郝通的弟弟，黄叙，李真，马钧等适龄学子，此刻正坐在小学各年级的教室里，眉头紧锁地盯着面前一道应用题。

        “甲队垦荒，每日开垦二十亩，乙队垦荒，每日开垦二十五亩，两队合作垦荒一百八十亩，需几日完成？若甲队先单独垦荒三日后，乙队加入，还需几日完成？”

        经典的数学题改版，张显没少想出这种题目。

        除了两队同时开工的题目外，还有两个水池一放一进，两匹马一左一右面向跑，问什么时候能相遇以及能把水池装满的问题。

        主打一个都得跟我体验一遍相同的苦。

        郝昭嘴里咬着毛笔杆，手下意识地拨弄着一把小巧的算盘。

        这算盘也是并州学堂的特色，经过改良，上二珠下五珠，计算效率远高于传统的算筹。

        教室后面的墙上，挂着乘法口诀表，计量单位换算表，如丈，尺，寸，石，斗，升的十进制换算，这也是张显强力推行的标准化改革之一。

        教书先生敲了敲黑板：“郝昭，莫要发呆，此题关键在何处？”

        郝昭一个激灵，站起来大声道：“回先生，关键在于求出两队合作一日的效率之和！二十加二十五，等于四十五亩！再用总量一百八除以四十五，得四日！”

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